人生在勤，勤則不匱，
認(rèn)真教學(xué)，育人為本。
“2021年7月28日，這是一個(gè)特殊的日子，我懷揣著對(duì)支教生活的向往，我和我的小伙伴們?nèi)找辜娉蹋x別家鄉(xiāng)，踏上了去往邊疆的路途。1424.2公里的長(zhǎng)途跋涉，我終于來(lái)到了即將為之奮斗的地方——云南省普洱市江城哈尼族彝族自治縣。
“一城連三國(guó)”是它的座右銘，邊境長(zhǎng)，坐落在大山里的哈尼族彝族自治縣的總?cè)丝谶_(dá)11.1萬(wàn)人。這兒的人們以哈尼族、彝族、傣族、瑤族、拉祜族等24種少數(shù)民族為主，占全縣總?cè)丝诘?1.4%。臨行前，我既興奮又激動(dòng)，查閱著與之相關(guān)的一些資料，想著能把自己所學(xué)的東西傳播到邊疆，把知識(shí)向少數(shù)民族的青年們傳遞，我就熱血沸騰、干勁十足。
初來(lái)乍到，如沐春風(fēng)。一路上，市項(xiàng)目辦、團(tuán)縣委對(duì)我們研支團(tuán)關(guān)懷備至，無(wú)論是生活上還是工作上，都給予了我們很大的幫助。不僅保障了我們的教學(xué)環(huán)境，能讓我們安心授課，還讓我們感受到了不少民族特色，聆聽了許多傳奇故事。從一開始的些許拘謹(jǐn)，到很快與當(dāng)?shù)氐睦蠋焸?、同學(xué)們“打成一片”，可謂是入鄉(xiāng)隨俗了。
剛到江城的那會(huì)兒還是暑假期間，我們參加了由共青團(tuán)江城縣委組織的“我為青年做件事——‘團(tuán)伴金秋八月，情暖七彩假期’”系列活動(dòng)。通過(guò)深入了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走村串戶，看望留守兒童，走訪座談，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和人民生存現(xiàn)況有了更深的了解。在猛烈鎮(zhèn)大新村，我把我校的民族韻律操教給在場(chǎng)的所有大朋友、小朋友們，剛開始他們還有些緊張，在我不斷高漲的情緒的帶動(dòng)下，他們漸漸地也放開了手腳，和志愿者們一起歡快地舞蹈起來(lái)。大家其樂(lè)融融，歡聲笑語(yǔ)，度過(guò)了愉快的一節(jié)舞蹈課。在寶藏鎮(zhèn)紅星小組，我教著小朋友們剪紙，他們每一個(gè)人都很認(rèn)真。個(gè)個(gè)兒瞪大了眼睛，生怕掉了哪一個(gè)有趣的環(huán)節(jié)。他們用小剪刀咔嚓咔嚓地剪出各式各樣的圖案，然后開心地向我們展示，那一刻他們忘掉了煩惱，盡享純真。然后我們歌唱祖國(guó)，歌唱共青團(tuán)，大家都在用歌聲傳遞真情。真是一個(gè)七彩的假期，也是我七彩人生的重要一筆。
【 祖 國(guó) 的 花 朵】
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、西部計(jì)劃志愿者的一員，我時(shí)刻牢記樹立正氣、嚴(yán)于律己、規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒，做好學(xué)生的表率。立足崗位，不忘初心。百年大計(jì)，教育為本。教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。我將把紅色血脈、黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為團(tuán)結(jié)各族人民及學(xué)生的不竭動(dòng)力，讓他們感恩祖國(guó)、感恩黨、感恩社會(huì)，增強(qiáng)作為中國(guó)人民的自豪感，為共創(chuàng)新時(shí)代輝煌和為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量打下基礎(chǔ)。
“2021年9月1號(hào)，初出茅廬，我懷著忐忑且期待的心情，并以一名高中老師的身份來(lái)到了江城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)。我將和我的同事們，學(xué)生們?cè)谶@度過(guò)美好的一年。我教授高一年級(jí)的英語(yǔ)，同時(shí)擔(dān)任高二舞蹈專業(yè)的老師，以及學(xué)校黨委辦公室的部分工作。因?yàn)槭堑谝淮巫鳛橐幻⒄Z(yǔ)老師來(lái)給學(xué)生們授課，所以平常我會(huì)積極地查閱書籍，寫好教案，向教師前輩們虛心請(qǐng)教。在課堂上觀察學(xué)生反映與教學(xué)細(xì)節(jié)，課后再反思、加強(qiáng)教學(xué)技能。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，在職高教育教學(xué)現(xiàn)狀中，最大的問(wèn)題就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還有待提高。一是對(duì)文化教育不夠重視，不僅僅是學(xué)生，也包括學(xué)生的家長(zhǎng)們也有同樣的想法。二是大部分學(xué)生的文化知識(shí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，甚至連最基礎(chǔ)的26個(gè)字母都讀不全，也不會(huì)書寫。這樣的環(huán)境確實(shí)給課程教學(xué)帶來(lái)極大的困難。但是，我們盡力地完成好每一個(gè)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)努力地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生們的自覺(jué)性，傳遞正能量，用自己的親身經(jīng)歷向他們講述教育的重要性。
將大愛鐫刻大山，將奉獻(xiàn)印在邊疆。身體力行勤澆灌，支教花開別樣紅。支教工作是愛心的傳遞，是知識(shí)的傳遞，是力量的傳遞。雖然我的力量是薄弱的，但是我們整個(gè)全國(guó)項(xiàng)目研支團(tuán)的力量凝聚起來(lái)是強(qiáng)大的。我相信國(guó)家，相信奮斗在邊疆，奮斗在貧困地區(qū)的志愿者們。我將始終牢記研支團(tuán)神圣使命，不忘初心，不負(fù)韶華，努力拼搏，勇往直前，將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐“美美與共，知行合一”。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我們！
文字 | 粟繽影
圖片 | 粟繽影
排版 | 張雪妍
責(zé)編 | 李 飛
