北京市高精尖學(xué)科
民族藝術(shù)學(xué)
我校2020年度
本科教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目
序
序言|馬云霞
“覺知舞引·雁形”是一本跨專業(yè)、跨舞種、跨學(xué)科的研究型教材。它不僅是一本經(jīng)過實(shí)踐、認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)直至最終建立完整教程的“工具書”，更是集藝術(shù)主張、審美導(dǎo)向和科學(xué)訓(xùn)練探索為一體的研究專著。無論是對(duì)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)，還是對(duì)理論研究的啟示，它都具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。教材背靠北京銀河galaxy娛樂游戲中心和我校的學(xué)科背景，融中國古典舞之傳統(tǒng)審美、中國民族舞之多元風(fēng)格及中國武術(shù)之博大精深為一體，創(chuàng)立了以中國古典舞訓(xùn)練體系為研究基礎(chǔ)、中國武術(shù)“導(dǎo)引術(shù)”為融合路徑、中國少數(shù)民族舞蹈為多元拓展的訓(xùn)練體系。它是集中國傳統(tǒng)審美、民族舞蹈風(fēng)格及人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)為一體的融合創(chuàng)新成果。得益于朱衛(wèi)光老師的堅(jiān)持和引領(lǐng)，在楊希進(jìn)入銀河galaxy娛樂游戲中心任教后，“覺知舞引·雁形”的研究一直在他們的合作下不斷深入。隨著朱亞超老師的加入，民族民間舞的風(fēng)格元素及現(xiàn)代舞的訓(xùn)練理念開始滲入。由此，研究內(nèi)容得到進(jìn)一步拓展，研究視野不斷擴(kuò)大。
2011年“雁形”訓(xùn)練正式進(jìn)入本科課堂教學(xué)，經(jīng)過多個(gè)年級(jí)實(shí)踐檢驗(yàn)，在對(duì)教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段的不斷改進(jìn)和完善的過程中，教材建設(shè)和作品創(chuàng)作得以迅速推進(jìn)。2017年教材成果《“合”之尋——中國古典舞女班基訓(xùn)教材》以視頻形式正式出版向全國發(fā)行。與此同時(shí)，以“覺知舞引·雁形”動(dòng)勢理念為創(chuàng)作手段的舞蹈作品《花溪晴雨》也在“第十一屆全國‘桃李杯’舞蹈教育教學(xué)成果展示活動(dòng)”中大放異彩。作品以行云流水的創(chuàng)作手法及演員收放自如的身體表現(xiàn)，為觀眾呈現(xiàn)出了花季少女在溪邊戲蝶“靜如處子、動(dòng)如脫兔”的生動(dòng)場面。作品清新明快、令人耳目一新，成為中國古典舞創(chuàng)作的一道亮麗的風(fēng)景線。此后，成果逐步向全國推廣并在國內(nèi)、國際交流中頻頻亮相，好評(píng)如潮。
17年磨一劍，今天我們終于迎來了“覺知舞引·雁形”完整教程的出版，可喜可賀！教材的內(nèi)涵和價(jià)值可謂是“工夫在詩外”，它不僅能“授人以魚”，更能“授人以漁”。教材的可貴之處在于作者并不滿足于將其作為“工具書”進(jìn)行編寫，他們?cè)谕瓿筛哔|(zhì)量“工具書”的基礎(chǔ)上，將17年的探索與研究成果在書中進(jìn)行了理論總結(jié)和精辟闡述并毫無保留地分享給大家，這應(yīng)該就是本書超越普通教材的價(jià)值所在。在此，我要向執(zhí)著于藝術(shù)追求、且不吝分享研究成果的三位作者表示深深的敬意！我堅(jiān)信，這本凝聚了團(tuán)隊(duì)智慧的研究型教材將會(huì)讓每一位讀者受益匪淺。
銀河galaxy娛樂游戲中心院長 馬云霞
2022年5月 于北京
前 言
本書《覺知舞引·雁形——中國舞蹈研究與示范教材》，作為我校2020年本科教改創(chuàng)新項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)科研成果，是根據(jù)中國舞蹈學(xué)科建設(shè)工作的需要所進(jìn)行的針對(duì)具有民族特性的舞蹈人體科學(xué)基礎(chǔ)開發(fā)與訓(xùn)練的深入挖掘和研究。課題團(tuán)隊(duì)以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為指導(dǎo)思想，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作方式作為科研的基本態(tài)度，旁征博引，從中國傳統(tǒng)武術(shù)導(dǎo)引術(shù)的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論成果中汲取養(yǎng)分，挖掘整理出具有中國文化特性并兼具科學(xué)邏輯的舞蹈人體基礎(chǔ)開發(fā)訓(xùn)練方法。
本書內(nèi)容
緒論部分：
介紹了“覺知舞引·雁形”訓(xùn)練法產(chǎn)生的歷史背景，以及團(tuán)隊(duì)多年來科研工作的實(shí)踐過程；
第一章：
對(duì)“覺知舞引·雁形”訓(xùn)練法的訓(xùn)練理念、身體運(yùn)動(dòng)原理、教學(xué)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行著重闡述；
第二章：
采用文字結(jié)合視頻的形式，對(duì)“覺知舞引·雁形”訓(xùn)練法的教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)要點(diǎn)分析；
第三章：
介紹了國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流以及在實(shí)驗(yàn)劇目創(chuàng)作方面的探索?！坝X知舞引·雁形”訓(xùn)練法通過不斷的實(shí)踐論證，拓展了其在現(xiàn)代舞基訓(xùn)課與中國古典舞基訓(xùn)課中的教學(xué)運(yùn)用范圍。
不同國際文化背景的舞蹈藝術(shù)，雖表達(dá)形式與審美特點(diǎn)上有甚多差異，但對(duì)于自然生命的尊重以及對(duì)生命本質(zhì)的追求是相通的。課題團(tuán)隊(duì)在長達(dá)7年的國際交流中，印證了中華民族傳統(tǒng)文化本身既包含了現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的科學(xué)性、邏輯性的體系構(gòu)置，也兼有文化的獨(dú)特屬性與自然生命共性的綜合特質(zhì)。中國56個(gè)民族傳統(tǒng)文化多元生態(tài)的文化基礎(chǔ)是推進(jìn)舞蹈學(xué)科建設(shè)發(fā)展的根脈基石。我校作為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要陣地，是培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地，承擔(dān)著傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大責(zé)任和特殊使命。關(guān)于中華民族傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、挖掘與整理工作，仍有巨大的未知空間，建立并不斷完善具有中國民族風(fēng)格特性的技術(shù)體系和方法體系，還需廣泛深入的探索，還需業(yè)界同仁的共同努力。
在此真誠感謝課題研究過程中給予幫助和支持的國內(nèi)外專家、同行和藝術(shù)家們。希望在未來有來自不同專業(yè)與學(xué)科的優(yōu)秀人才，整合跨學(xué)科的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更加深入且全面地展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的藝術(shù)生命精神，為中國舞蹈事業(yè)發(fā)展注入更新的養(yǎng)分和能量。
作者簡介
朱 衛(wèi) 光
“武英級(jí)”武術(shù)運(yùn)動(dòng)健將，中國民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，學(xué)士學(xué)位。原山東省武術(shù)隊(duì)隊(duì)員。師從山東省武術(shù)隊(duì)總教練“全國十大武術(shù)名教練”王常凱先生。1995年特招調(diào)入中國武裝警察總政治部體工大隊(duì)武術(shù)隊(duì)。1999年始，擔(dān)任中國武術(shù)管理中心“中國武術(shù)散打王”賽事組委會(huì)導(dǎo)演組武術(shù)指導(dǎo)；2001年先后擔(dān)任新加坡、德國、日本K-1世界自由搏擊比賽現(xiàn)場表演武術(shù)指導(dǎo)；2008年擔(dān)任北京奧運(yùn)會(huì)武術(shù)比賽現(xiàn)場執(zhí)行導(dǎo)演；2010年擔(dān)任上海世博會(huì)中國河北館現(xiàn)場主題表演編導(dǎo)。2005年始，從事武術(shù)與舞蹈跨界研究。參與李正一教授科研團(tuán)隊(duì)關(guān)于中國古典舞身韻、基訓(xùn)科研教學(xué)的工作。作為北京銀河galaxy娛樂游戲中心附中“中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練民族性的探索”課題組主要成員，2010年與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黎方嬌老師共同編創(chuàng)了“覺知舞引·雁形” 訓(xùn)練法，分別在北京銀河galaxy娛樂游戲中心附中和中國古典舞系進(jìn)行了六年和三年的實(shí)踐教學(xué)，先后出訪美國、韓國、法國、德國，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。所編創(chuàng)的中國古典舞作品《花溪晴雨》榮獲國家藝術(shù)基金小型作品資助項(xiàng)目；入圍第十一屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學(xué)成果展示活動(dòng)；榮獲新加坡“國際華人舞蹈大賽”表演金獎(jiǎng)、創(chuàng)編金獎(jiǎng)。所編創(chuàng)的中國古典舞作品《淑人劍器》榮獲第九屆荷花杯舞蹈大賽作品十佳稱號(hào)；榮獲第六屆華北五省舞蹈大賽編導(dǎo)二等獎(jiǎng)。
楊 希
回族，現(xiàn)任銀河galaxy娛樂游戲中心副教授，碩士研究生導(dǎo)師。師從中國古典舞創(chuàng)始人之一、北京銀河galaxy娛樂游戲中心院長李正一先生。2018年獲國家留學(xué)基金委資助，赴德國?？送囆g(shù)大學(xué)銀河galaxy娛樂游戲中心，成為公派訪問學(xué)者，師從Stephan Brinkmann教授。研究領(lǐng)域?yàn)椋褐袊诺湮杞虒W(xué)實(shí)踐與理論研究；中國古典舞與民族舞蹈之關(guān)系研究。曾主持和參與國家級(jí)、校級(jí)教改與教學(xué)科研項(xiàng)目十余項(xiàng)。出版教材《“合”之尋——中國古典舞女班基訓(xùn)教材》。于核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文《“尤斯 - 雷德”訓(xùn)練法初探》《對(duì)中國古典舞“合”的運(yùn)動(dòng)規(guī)律再認(rèn)識(shí)》《淺析“松”在中國古典舞教學(xué)中的重要性》《“我想回舞院看古典舞”——訪問葉寧老師》《從傳統(tǒng)中走來》等。曾榮獲我校教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；榮獲我?！皟?yōu)秀青年人才”“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。所編創(chuàng)的作品榮獲2019年國家藝術(shù)基金小型作品資助項(xiàng)目；榮獲2016年“國際華人舞蹈大賽”（新加坡）劇目編創(chuàng)金獎(jiǎng)；入圍第十一屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學(xué)成果展示活動(dòng)。多次受邀赴美國、德國、法國、韓國等國家進(jìn)行藝術(shù)展演并舉辦學(xué)術(shù)工作坊活動(dòng)。
朱 亞 超
我校基本功第一教研室講師、碩士研究生導(dǎo)師。獲紐約大學(xué)Tisch藝術(shù)學(xué)院舞蹈MFA編創(chuàng)與表演碩士學(xué)位和英國三一拉班音樂銀河galaxy娛樂游戲中心舞蹈研究學(xué)位。研究領(lǐng)域?yàn)榘爬傥杌?xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國古典舞基訓(xùn)及現(xiàn)代舞身體語言理論研究。先后獲得第五屆華北五省市舞蹈比賽一等獎(jiǎng)、第十一屆北京市舞蹈比賽一等獎(jiǎng)、文化部“桃李杯”舞蹈比賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、亞洲新加坡國際中國舞大賽一等獎(jiǎng)等國內(nèi)外20余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；參與多個(gè)國家級(jí)、省部級(jí)及校級(jí)科研項(xiàng)目，并完成校級(jí)國家基金預(yù)研工作坊科研項(xiàng)目。相繼創(chuàng)作多個(gè)舞蹈作品，受邀多個(gè)國際藝術(shù)節(jié)和劇院發(fā)表舞蹈作品。包括2014—2016年于紐約 Jack Crystal劇場發(fā)表現(xiàn)代舞作品A Seperation和《見》等；2019年韓國仁川國際舞蹈節(jié)；2018年韓國首爾第24屆創(chuàng)舞國際表演藝術(shù)節(jié)；2017年英國 Addition舞蹈藝術(shù)節(jié)；2016年紐約Dixon Place青年藝術(shù)家展演計(jì)劃；2015年創(chuàng)作雙人舞“Duo-er”。受邀參加紐約曼哈頓Battery Park夏季舞蹈藝術(shù)節(jié)，并在2016年于紐約Peridance Theater劇場完成作品專場演出。多次擔(dān)任國內(nèi)外學(xué)術(shù)舞蹈工作坊的導(dǎo)師教學(xué)工作，其中包括擔(dān)任韓國仁川舞蹈藝術(shù)節(jié)現(xiàn)代舞工作坊導(dǎo)師、馬來西亞國立藝術(shù)學(xué)院舞蹈系舞蹈工作坊導(dǎo)師、擔(dān)任菲律賓國立大學(xué)舞蹈系舞蹈工作坊教學(xué)、德國?？送髮W(xué)舞蹈系舞蹈工作坊教學(xué)；并擔(dān)任俄羅斯Vivoevento國際青少年舞蹈比賽、新加坡Masterpiece國際芭蕾舞比賽等國際舞蹈比賽評(píng)審。
